спикер:
СТАНКЕВИЧ Мария Сергеевна - руководитель Центра нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль» (г.Сыктывкар), медик, клинический логопед, клинический психолог и нейропсихолог, специалист по раннему сопровождению детей, психолог-консультант по тревожно-фобическим расстройствам.

• «Время и пространство: основа развития мышления и речи».
• «Ритмика для детей с тяжелыми вариантами нарушений» + "Нейро и Лого ритмика".
• «ЛогоЛего»: запуск речи через игры в Лего и другую конструктивную деятельность».
• «Моторные дорожки: моторика, мышление, речь».

(подробное описание по каждому практикуму ниже на странице)

1. Формат: В ЗАПИСИ

2. Длительность: 07:15:00 (общее кол.-во времени)

3. Срок доступа: 60 дней.

4. Стоимость: 

- 15 000 13 500 руб.

- 16 050 14 445 руб. (заруб.карты)

5.Сертификат: ДА, 2 ак.ч. за каждый практикум (по требованию, информация в автоматическом письме в день оплаты).

6. Удостоверение: НЕТ

7. Сопровождение: НЕТ

1. Формат: В ЗАПИСИ
2. Длительность: 01:40:00
3. Срок доступа: 14 дней.
4. Стоимость: 
- 3 500 руб.
- 3 745 руб. (заруб.карты)
5.Сертификат: ДА, 2 ак.ч. (по требованию, информация в автоматическом письме в день оплаты).
6. Удостоверение: НЕТ
7. Сопровождение: НЕТ

Практикум для специалистов любого профиля. На практикуме представили систему – эффективную и спланированную поэтапно - по формированию временно-пространственных категорий в мышлении, праксисе и речи. Важно, что грамматика – это результат сформированности до определенной степени временно-пространственных и количественных категорий, например пока ребенок не понимает на предметах один и много, он не сможет соответственно изменить слово. Временно-пространственные категории, как правило, все начинают формировать с абстрактного уровня – в словах, изучая предлоги определенного типа иллюстрации, мы же вернемся назад.

В изучение временных и количественных категорий вошли такие этапы, как:

• через моторную сферу;
• работа через фото;
• через предметную деятельность;
• через графическую деятельность;
• через анализ простых социальных событий;
• через анализ простых сказок.

В изучение пространственных категорий помимо модернизированных общеизвестных вошли:

• «путешествие предмета в мире»: один предмет будем связывать с разными событиями;
• конструирование и строительство;
• моторно-сенсорный тренинг.

Все приемы из нашей практики, все приемы опробованы и привели к значимым результатам! Большие практические блоки для вашей эффективности!

1. Формат: В ЗАПИСИ
2. Длительность: 02:25:00 (общее кол.-во времени)
3. Срок доступа: 14 дней.
4. Стоимость: 
- 4 500 руб.
- 4 815 руб. (заруб.карты)
5.Сертификат: ДА, 2 ак.ч. (по требованию, информация в автоматическом письме в день оплаты).
6. Удостоверение: НЕТ
7. Сопровождение: НЕТ

Ритмика начинается с тела, восприятия и понимания наличия и отсутствия музыки, пауз, общей деятельности. Это еще не сложные символические действия под музыку и слова, это работа без слов, чтобы ребенок научился извне принимать на себя действие ритма внутри музыки и без нее даже.
В практикуме по ритмике поделились большим объемом практических приемов, которые сможет реализовать любой педагог и родитель без музыкального образования и обладания вокалом! На первичных этапах не нужен текст, не нужно пение, нужен ритм без музыки и внутри специально подобранной музыки.

В практикуме отразили блоки:

• ввод ритма через телесные техники;
• ввод ритма через активное произвольное движение;
• ввод музыки через моторные и предметные техники.

В каждый блок подключили конечно же приемы на имитацию и запуск речи, развитие регуляторной и аффективной сфер.

1. Формат: В ЗАПИСИ
2. Длительность: 01:40:00
3. Срок доступа: 14 дней.
4. Стоимость: 
- 3 500 руб.
- 3 745 руб. (заруб.карты)
5.Сертификат: ДА, 2 ак.ч. (по требованию, информация в автоматическом письме в день оплаты).
6. Удостоверение: НЕТ
7. Сопровождение: НЕТ

Почти все дети любят лего: как мальчики, так и девочки. В практикуме отразили в приемах выстраивание системы по конструктивному праксису, а будущий конструктивный праксис – это важнейший этап в развитии мышления.

Конструктивное мышление в речи это:

• грамматика;
• предлоги;
• употребление временных категорий;
• связное высказывание, правильно выстроенное «по законам» синтагмы и парадигмы.

Представили большой блок приемов именно на запуск речи и развитие слоговой структуры, поделились подборкой лучших приемов, которые не требуют системных затрат – один раз купить лего и радоваться, и играть долго и много!

После прохождения данного практикума лего заменит большую часть пособий на запуск речи!

1. Формат: В ЗАПИСИ
2. Длительность: 01:30:00 (общее кол.-во времени)
3. Срок доступа: 14 дней.
4. Стоимость: 
- 3 500 руб.
- 3 745 руб. (заруб.карты)
5.Сертификат: ДА, 2 ак.ч. (по требованию, информация в автоматическом письме в день оплаты).
6. Удостоверение: НЕТ
7. Сопровождение: НЕТ

Моторные дорожки используют почти все специалисты, но не всегда вкладывают в них тот смысл и функционал, который изначально может быть реализован.

Мы рассказали и показали на практике:

• с чего начать;
• как усложнять;
• что включать в дорожки для каждой категории детей;
• как и зачем подбирать высоту, длину и «разнообразие материалов» для дорожки;
• как подключать в этот прием задачи по запуску речи, развитию контроля и т.д.

Моторные дорожки – это не просто модный элемент, это действительно многофункциональный прием, который зачастую «недопонят». Мы изменим ваш взгляд на данный прием, и вы не сможете от них отказаться;)