1 встреча «условно теоретическая».
Будут разбираться самые сложные понятия, теории, гипотезы, но (что очень важно!) всегда в практическом подходе. Самое важное, будут разбираться теоретико-практические вопросы по выстраиванию этапности в коррекции тех или иных запросов (например, как развивать память у детей с УО, внимание у детей с дисфазией, восприятие у детей с аутизмом и т.д) с опорой на теоретические труды и обоснование через них, так как часто именно в этих вопросах возникают сложности в работе с детьми с сочетанными нарушениями, и для выстраивания эффективного коррекционного плана необходим системный подход.

2 встреча «практическая».

Будут разбираться ваши запросы по детям дошкольного и школьного возрастов, когда не можете наладить работу по тем или иным направлениям, столкнулись с трудностями в построении коррекционного маршрута, со сложностями правильной подачи инструкций и заданий. Также на этой встрече по запросу могут разбираться диагностические пробы и их интерпретация. По детям можно будет формировать запросы частные: возраст, нарушение, основная сложность в коррекции. Также на данной встрече будем анализировать документы по исследованиям у конкретных детей и оказывать помощь в их интерпретации.

*******

Участие во встречах строго онлайн, запись встреч не предоставляется! Если встреча пропускается, средства за нее не переводятся на следующий месяц.

По каждой встрече будет вестись аудиозапись и перевод ее в краткий конспект, данный конспект будет предоставляться для скачивания.

*******

По истечению 6 месяцев по запросу участников разбор одного видео диагностики от участника. Видео на разбор может предоставить участник,

присутствующий в группе НЕ МЕНЕЕ 4 МЕСЯЦЕВ.

*******

Встречи регулярно проводятся 6 месяцев, далее перерыв по запросу 1-2 месяца, далее - возобновление группы и работы.