«Институт первых: Кафедра базовой подготовки» поможет выстроить строгую и четкую систему в знаниях о всех сферах развития ребенка, онтогенеза всех процессов, а также поможет выстроить и качественно оказывать сопровождающую помощь в развитии детям нормотипичного развития и коррекционную помощь детям с ОВЗ.

Кафедра включает в себя 2 направления: РАННЕЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ и СЕНСОРНУЮ ИНТЕГРАЦИЮ, и является базой абсолютно для всех педагогов, специалистов коррекционного профиля. Она основополагающая и фундаментальная.

По итогу курса (только за все три ступени) выдается удостоверение установленного образца на 96 академических часов (при условии успешной аттестации).

!Удостоверение оплачивается отдельно после итоговой аттестации!

Информационное сопровождение курса в закрытой группе ВКонтакте (ссылка в автоматическом письме в день регистрации).

Спикер и автор курса:

Станкевич Мария Сергеевна
Станкевич Мария Сергеевна

Приглашенный спикер:

Лебедева Анастасия
Лебедева Анастасия

СТАНКЕВИЧ Мария Сергеевна - руководитель Центра нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль» (г.Сыктывкар), медик, клинический логопед, клинический психолог и нейропсихолог, специалист по раннему сопровождению детей.

ЛЕБЕДЕВА Анастасия - логопед, олигофренопедагог, учитель начальных классов, магистр в области дошкольной дефектологии. Стаж работы 12 лет. Основное направление в работе - запуск речи и работа с детьми со сложной структурой дефекта. В работе использует сочетание различных методов и методик, много сенсорного материала. Почти все задания оформлены на сенсорных подносах или в сенсорных коробках, что позволяет решать множество задач и легко адаптировать одно задание под разных детей с различными нарушениями.

"Каждый новый сенсорный поднос - это маленький мир новых ощущений и открытий для ребёнка!"

(<<просмотреть все изображения>>)

Что такое сенсорный поднос?

По сути сенсорный поднос - это интеграция теории сенсорной интеграции в логопедию и дефектологию, где коррекционные задачи решаются через взаимодействие с сенсорным материалом.

Использование на занятиях (и дома) таких пособий делает занятие интересным и увлекательным для ребёнка. Знакомит его с новыми предметами и материалами, развивает зрительное, слуховое, вкусовое, тактильное и обонятельное восприятие. Учит ребёнка взаимодействовать с предметами, которые используются в рамках работы с данным подносом.

Умение составлять и использовать сенсорные подносы поможет Вам сделать Ваши занятия яркими, запоминающимися, насыщенными и эстетичными!

На практикумах с Анастасией вы будете учиться создавать красивые, эстетичные, полезные сенсорные подносы. Вы узнаете какие материалы для чего и с какой целью применяются.

Структура каждого практикума:

6 практикумов Диагностического и Коррекционного интенсивов будут посвящены созданию подносов в рамках темы «Радуга». Каждый сенсорный поднос будет выполнен в одном из цветов радуги.

Мы создадим ландшафт из разных материалов в соответствии с цветом темы. Поэкспериментируем с рецептами наполнителей.

К каждой теме подобрана лексика для запуска речи и 10 заданий с подносом.

Ссылка на это место страницы: #form

Все материалы курса защищены законом — 4 ч. ГК РФ (гл. «Авторское право»). А также свидетельством на товарный знак (знак обслуживания) номер 936454.
Распространение или передача материалов курса кому-либо ЗАПРЕЩЕНА и преследуется по закону.

Система защиты курса обнаружит, если материалы из вашего личного кабинета будут распространяться или перепродаваться. И тогда доступ к курсу заблокируется без возврата оплаты.

*Социальные сети Instagram и Facebook запрещены в РФ. Решением суда от 21.03.2022 компания Meta признана экстремистской организацией на территории Российской Федерации.