СТАНКЕВИЧ Мария Сергеевна - руководитель Центра нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль» (г.Сыктывкар), медик, клинический логопед, клинический психолог и нейропсихолог, специалист по раннему сопровождению детей, психолог-консультант по тревожно-фобическим расстройствам.

Дефектолог как «собирательная» профессия, куда включены такие направления как сурдопедагогика, тифлопедагогика, логопедия, олигофренопедагогика. Но дефектологу также присваивают роли поведенческого терапевта (без этого невозможно в работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью, РАС), специалиста раннего сопровождения, если говорим о ранней помощи. Это все один специалист или все же разные?

Рассмотрим такие вопросы, как:

• Не противоречат ли разные парадигмы в работе дефектолога друг другу?
• Возможно ли их сочетать действительно продуктивно?
• В каких случаях необходим акцент на какой парадигме?
• Поведенческая терапия? Что под ней понимается? Специализированные методики (АВА) или работа в рамках еще каких-то подходов?
• В чем суть понятия «нарушенного поведения»? Что под ним понимается и как диагностируется его причина?